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100 días, 100 mentores

Cada año tenemos más de 100 estudiantes en nuestra lista de espera, solicitando mentores en nuestros seis escuelas asociadas.

Necesitamos de su proveedor ayuda.

En los próximos 100 días, nuestras metas son:

¿Te unes?

Conviértete en un Patrocinador de una Pareja de Mentor y Mentoreado. Haga una pequeña contribución mensual a Affinity. Su donación no solo ayudará a los estudiantes académicamente, sino que también les dará el apoyo social y emocional que necesitan para trabajar hacia un futuro positivo.

Conviértete en un Mentor. ¡Regístrese hoy para asesorar a un estudiante durante una hora a la semana a partir de este otoño y pídale a un amigo que también sea mentor (opciones de mentoría virtual y en persona disponibles)!

Comparta nuestra campaña en las redes sociales con el hashtag #100 días 100 mentores etiquétanos en Facebook, Instagramo Etiqueta LinkedIn.

Conoce a Affinityes mejor juntos maestros de ceremonias

26 de abril de 2022 | Por Rachel Humphreys

Después de dos largos años, Affinity Mentoring vuelve a organizar su evento anual Beneficio Mejor Juntos! Este evento exclusivo muestra el talento de los estudiantes, el liderazgo y la importancia de las relaciones de mentoría.

Los fondos recaudados de este evento son esenciales para sostener nuestra organización y apoyar a los estudiantes y sus mentores. AffinityEl objetivo de es recaudar $70,000 de fondos no restringidos que usamos para apoyar a los estudiantes durante esta crisis y durante todo el año. Consigue entradas presenciales o virtuales esta página.

¡Los maestros de ceremonias de este año son Cass Salas e Isabel Landero!

Cass Salas (ellos/ellas)

Cass es una ávida voluntaria de la comunidad, además de ser mentora de un estudiante de séptimo grado en Lee Middle School, les apasiona apoyar a los residentes sin hogar de Grand Rapids, romper el estigma en torno a las enfermedades mentales, cuidar animales y facilitar conversaciones sobre temas altamente interseccionales. .

En su trabajo diario, Cass ha trabajado en la industria de restaurantes y servicios durante más de 10 años. Sus habilidades van desde CNA, servidor, hasta planificación de eventos y autoproclamado ordenado. Una característica común de Cass es su mentalidad de servicio, que brinda dignidad y esperanza a los miembros de la comunidad y deja espacio para una perspectiva libre de juicios para aprender de los demás.

Desde que se convirtió en mentora, Cass dice: "Me recuerda cómo escuchar, me enseña todas las formas en que no conozco el mundo y fortalece mi alma". También han sido una parte integral de la construcción del Programa de mentores de Lee Middle a través de su trabajo en el Comité Directivo de Mentoría de la Escuela Intermedia.
Isabel Landero (usa todos los pronombres)

Isabel es una estudiante de noveno grado en Lee High School. Son estudiantes muy motivados y extremadamente activos en su comunidad escolar. Les encanta actuar, habiendo estado en musicales, obras de teatro y bandas. Isabel toca el oboe y también ha formado parte de la línea de percusión. Disfrutan del desafío constante y el dominio de tocar instrumentos y en el futuro quieren asistir a la Universidad de Michigan y tocar en la banda de música.

La educación es muy importante para su familia y será un estudiante universitario de primera generación. Su papá es de México y su mamá es de Estonia. Su familia emigró a los Estados Unidos para poder darles una mejor vida a sus hijos. El español es una gran parte de su familia y después de visitar a su familia en México, se convirtió en uno de los objetivos de Isabel para hablar con más fluidez.

Isabel es una líder apasionada y motivada que continúa manteniendo un 4.0 mientras equilibra las actividades extracurriculares y el trabajo. Además, son miembros del Consejo Asesor Estudiantil. Lo que más recientemente involucró tomar fotografías en la ceremonia de inauguración de la escuela secundaria y ser un representante de las necesidades de los estudiantes. Cuando no están en la escuela o actuando, Isabel juega en los equipos de fútbol y voleibol de la escuela, y también trabaja los fines de semana en Burger King.

Su liderazgo y ética de trabajo en la escuela intermedia fue reconocido por el director Andy Steketee y fue uno de los tres estudiantes invitados personalmente por él para formar parte del Comité Directivo de Mentores de la escuela intermedia.

Se unieron al MSMSC para ayudar a los estudiantes que pueden estar teniendo dificultades. Aunque Isabel nunca ha tenido un mentor propio, querían asegurarse de que otros se beneficiaran del programa.

Subvención de la Fundación BCBSM

1 de septiembre de 2021

Affinity Mentoring está EMOCIONADO de anunciar que hemos recibido una beca de investigación de dos años de la Fundación Blue Cross Blue Shield de Michigan. Puede parecer extraño que una organización sin fines de lucro que ofrezca servicios de mentoría reciba una subvención de investigación de una fundación centrada en la salud física y la seguridad, pero Los Determinantes Sociales de la Salud realmente nos han demostrado que nuestra salud a corto y largo plazo y nuestra capacidad para prosperar, incluso cuánto tiempo vivimos, se ven muy afectadas por muchos factores, como nuestra estabilidad económica, educación y relaciones importantes. Por ejemplo, ¿sabías que:

  • La competencia en aprendizaje social y emocional (SEL) muestra beneficios tales como: mejores puntajes en las pruebas, calificaciones, asistencia, comportamientos sociales positivos y relaciones con compañeros y adultos (Durlak et al., 2011; Farrington et al., 2012; Sklad et al., 2012)
  • Se ha descubierto que el SEL: mejora el rendimiento, aumenta las actitudes hacia la escuela y reduce la depresión y el estrés (Durlak et al., 2011)
  • Los niños de jardín de infantes con mejor nivel de SEL tienen más probabilidades de: graduarse de la escuela secundaria, obtener un título universitario y obtener un empleo estable en la edad adulta joven (Jones, Greenberg y Crowley, 2015)

Es por eso que estamos tan enfocados en nuestras áreas clave de crecimiento en Affinity Mentoring: Aprendizaje socioemocional, autoestima, desarrollo de liderazgo y académicos; ¡porque todos se impactan entre sí! ¿Alguna vez ha intentado concentrarse en un proyecto importante o una tarea difícil mientras está estresado por una relación importante, o pensando en otra tarea difícil que debe completar, o mientras tiene miedo de fallar, o guarda silencio aunque tenga información importante? para compartir con otros? ¿Qué tan fácil es completar ese proyecto o tarea? 
Los estudiantes son exactamente iguales. Cuando están ansiosos, preocupados, tienen baja autoestima, tienen miedo de hablar y no sienten que tengan relaciones seguras con personas con las que pueden hablar, es significativamente más difícil para ellos concentrarse en la escuela y en lo académico. y puede haber consecuencias a corto y largo plazo.

ESTA es la razón por la que amamos la mentoría; ESTA es la razón por la que importa tanto; ESTA es la razón por la que una organización como la Fundación BCBS de Michigan reconoce el impacto positivo a largo plazo que la mentoría puede tener en la salud de los estudiantes. Visite nuestro sitio web para aprender cómo puede ser parte de algo con un impacto y potencial increíbles en la vida de los estudiantes y sus familias. 

Soporta 115 nuevos partidos, Match4Match



“¡Finalmente está sucediendo! ¡Mi sueño!" ANTONIO, un estudiante de cuarto grado, había estado esperando ansiosamente un mentor durante dos años. Ahora que encontró su pareja, está emocionado de practicar su inglés uno a uno sin temor a la vergüenza o al fracaso.



Con su proveedor ayuda, encontramos la coincidencia de Anthony, así como una para otros 114 estudiantes como:

TREZURA, una estudiante de primer grado activa y social, que ama el baile, el voleibol y el softbol, ​​fue emparejada con Rachel, una entrenadora personal certificada. Juntos les encanta jugar al aire libre, construir torres de Lego y leer libros en nuestro sitio más nuevo, Godfrey-Lee Early Childhood Center.

KOMANÍ, un 2 amable y juguetónnd alumno, había estado en la lista de espera durante dos años en Burton Elementary. Le encanta el baloncesto y estaba buscando un modelo masculino fuerte. Después de una búsqueda extensa, lo emparejamos con un ex mentor y padre de cuatro hijos, Eric. ¡Juntos practican deportes, juegos y establecen metas!

Dijimos “sí” a estos niños, pero emparejarlos con un mentor es solo el comienzo. Nosotros necesitamos su proveedor ayudar a garantizar que estudiantes como Anthony, Trezure y Komani reciban apoyo continuo que les permita navegar por los sistemas más grandes y defenderlos eficazmente a ellos y a sus familias. Tienes el poder de ayudar a desbloquear su potencial, match4match.

¿Te unes?

DONE AHORA


La Fundación Comunitaria de Wyoming apoya la expansión

Por Rachel Humphreys

La Wyoming Community Foundation ha otorgado Affinity Mentoring una subvención de $ 2,750 para apoyar la expansión del Godfrey-Lee Early Childhood Center en Wyoming, MI. Este premio se combinará con el apoyo de Molina Healthcare, Fundación Steelcase, y la Dollar General Literacy Foundation para:

  • Reclutar, evaluar, capacitar y emparejar a 30 mentores con un estudiante
  • Llene el Centro de Mentores con juegos, actividades, manualidades, libros y otros recursos.
  • Brindar apoyo continuo para retener y apoyar a los estudiantes y sus mentores.

Hasta ahora, se ha asignado un mentor a 17 niños de jardín de infantes y de primer grado, pero todavía existe la necesidad. Si está interesado en convertirse en mentor, aplicar aquí.

La Fundación de la comunidad de Wyoming, una filial regional de Grand Rapids Community Foundation, evalúa las necesidades y oportunidades locales y busca financiar proyectos que aborden las áreas de arte y cultura, desarrollo comunitario, educación, medio ambiente, salud o necesidades sociales.

Si usted o su organización desean apoyar Affinityexpansión a Wyoming, póngase en contacto con rhumphreys @affinitymentoring.org o consulte nuestro Página de socios comunitarios.