Socios Escolares

Asociaciones escolares

Nunca es nuestra intención dar a entender que la mentoría reemplaza a la escuela, es simplemente un apoyo adicional a nuestras ya increíbles escuelas. Reconocemos que los maestros, el personal de la escuela y los administradores tienen enormes cargas sobre ellos y altas expectativas que cumplir cada día, y que pueden dejar o no tanto tiempo como desearían para construir relaciones con los estudiantes y tener un tiempo a solas. . Hemos descubierto que la mentoría puede ser de gran ayuda para las escuelas en esta área. La relación de mentoría nunca reemplaza otras relaciones en las escuelas, pero los socios escolares que la mentoría proporciona les da a los estudiantes acceso a un adulto adicional que no tiene tantas demandas puestas en su tiempo. Este mentor puede apoyar el crecimiento y desarrollo de su mentoreado, construir un profundo conexión y dar a los estudiantes el espacio necesario para ser escuchados.

La mentoría ayuda a apoyar a los académicos
  • La competencia en el aprendizaje socioemocional muestra beneficios tales como: mejores puntajes en las pruebas, calificaciones y asistencia, comportamientos sociales positivos y relaciones con compañeros y adultos. (Durlak et al., 2011; Farrington et al., 2012; Sklad et al., 2012)
  • Se ha encontrado que el SEL: mejora el rendimiento aumenta las actitudes hacia la escuela reduce la depresión y el estrés (Durlak et al., 2011)
  • Los niños de jardín de infantes con más experiencia en SEL tienen más probabilidades de: graduarse de la escuela secundaria obtener un título universitario obtener un empleo estable en la edad adulta joven (Jones, Greenberg y Crowley, 2015)
  • Además de una mejor asistencia a la escuela y una mejor oportunidad de continuar con la educación superior, los jóvenes con mentores mantienen mejores actitudes hacia la escuela. Grossman, J., Herrera, C. y Dubois, DL (2017, 24 de abril). El papel del riesgo. MDRC. https://www.mdrc.org/publication/role-risk
  • Los adultos jóvenes que enfrentan una brecha de oportunidades pero tienen un mentor tienen un 55% más de probabilidades de estar inscritos en la universidad que aquellos que no tuvieron un mentor. (El efecto mentor, 2014)

Los mentores brindan apoyo personalizado a los estudiantes

Después de una evaluación y capacitación adecuadas, nuestro mentores se emparejan cuidadosamente con un estudiante para el año escolar. Los partidos se reúnen uno a uno durante una hora, una vez por semana, en la escuela durante el día escolar. Durante ese tiempo, los estudiantes y mentores pasan tiempo:

  • Desarrollar y utilizar habilidades de aprendizaje socioemocional 
  • Apoyar el desarrollo de habilidades de liderazgo y autoestima
  • Apoyando a los académicos 

Socios Escolares

Affinity Mentoring se dedica a apoyar a los estudiantes, las familias, las escuelas y la comunidad en general. Trabajamos arduamente para escuchar de cerca al personal de la escuela, los padres y los miembros de la comunidad para asegurarnos de brindar un servicio deseado y valioso a la comunidad, y de una manera que garantice que todos los involucrados sean respetados, valorados y empoderados. 

Gran parte de nuestro trabajo se realiza con el apoyo de fabulosos socios comunitarios. Valoramos mucho la colaboración con otras organizaciones, grupos y corporaciones que trabajan en las escuelas y junto a ellas para garantizar que nunca duplicamos el trabajo, sino que participamos en nuestra área de especialización mientras escuchamos y aprendemos de quienes nos rodean.

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